一晃眼，已度过人生三十多个春秋。
每个人呱呱坠地的时刻，预示人生已起航。一路蹒跚，跌跌撞撞成长。长大成人，反思昨天，过去，恍然大悟：人生之大美尽在一方心田间。
对于生命的恩赐，我别无回赠。只想到一句平平实实的话语，那就是好好活着，别愧对自己，也别愧对生命。
生命于我，在新生时刻就注定对周围的一切充满好奇，充满幻想。生命也就有了前进的动力。
生命就这么在平凡的日子里滑过，稚嫩的心灵在生命滑动中被屡屡雕琢，也被屡屡磨砺。
后来，长大的不光是身体，最重要的是收获了一颗开花又结果的心灵。
生命滚动过的点，在反思的记忆中连成线，连成面。显得那么富有诗意而又深邃，使得你无法洞察生命这端或那端的奥秘。我唯一要做的就是过好两端间的过程。
谁能想到生命竟将你在它滑动的轨迹中雕琢得如此精致，也将你的心灵磨砺得那样坚韧而富有弹性，却不脆弱。
生命于个体而言就是一个永远的圆圈，你要做的就是讲圆圈内空白的部分，用色彩描绘上自己的一生，从婴儿到儿童，从青年到老年，这色彩中有天真、快乐、理想、追求······生命里的一切都包含在这色彩里。
生命于群体而言，就是一个个相互紧扣的圆圈。当某层圆圈内的生命部分成熟而显出人生的沧桑，就像金秋的树叶浑身透着生命的辉煌。当某层圆圈内的生命部分刚刚泛出点点新绿，就会充满人生的希望。就像早春的树叶，容易带给人对整个人生的欢悦和憧憬。
自己的生命轨迹滑动到这个点上，就像仲夏繁茂的树叶，让人联想到生命的旺盛。
我个体的生命在娘胎里孕育时，父母脸上早已写满对新生命来临的欢悦和幸福。生命本就纯粹自然。一旦开始，就在人生的航程中滚动。我的降临使父母的生命里多了一份责任，那就是对我的更多的付出。我幼小的生命此刻便依傍父母这棵生命之树，慢慢滑动、慢慢成长。
生命滑动的轨迹将我的生命和这世界上所有人的生命紧密联系在一起。于是，我个体的生命依傍上更多的生命之树成长。
这一生命滑动的历程，让我渐渐明白人与人之间的关系在于生命间的互补，也渐渐明白人与人之间相互奉献的重要。
在自己生命滑动过的那些点上，浸透了父母们多少心血。这当中父母们自然花费了毕生的心血，也耗尽了生命的全部，此时，他们生命的轨迹却在向那端靠近。
在我们生命成长的历程中，父母是我们幸福的依靠。
自己的生命滑动到“而立”之年，自己的生命中自然而然多了一份担当和责任。
站在生命的轨迹上，自己已然在三尺讲台上耕耘了十多个年头。反思间，顿觉十多年的讲台生涯竟像一部史诗。虽说不显得气势恢宏，也可算得上波澜壮阔、震撼人心。
刚参加工作，怀揣一份理想、一份憧憬、一份责任登上讲台。在自己鲜艳的生命里便多了一份向成熟靠拢的轨迹，在这片天地里演绎自己生命的激情。抚古追今，情思悠远，品茗文章在文章中自由翱翔。身后跟着的是一群嗷嗷待哺的学生，将一个个作者鲜活的思想与孩子们求知的心灵碰撞。
跨上讲台伊始，知道自己已不再是单纯煮追求知识的学生。学生时代于我而言悄然开始，也悄然结束自己只是走了中间那段该走的历程。
角色转化是一种自然华丽转向。曾抱着理想，追求前行。已然是教师，我想无需太多豪言壮语，只需铭记最平凡的使命，做好该做的，无愧于孩子们、无愧于自己。
在现实中自己是一个普普通通的班主任。身上自然更多了一份责任，班主任不再是单纯的知识传播者。当孩子们心灵迷茫时，你是孩子理想的播种者，呵护者。永远是孩子心灵的指引者。当孩子们在人生路程上困惑时，你是智慧的传播者。指引孩子拨开心灵的困惑，让他永远向着他理想的彼岸前行。
当孩子们纠结在人生的挫折里，你是孩子们勇气的提供者，鼓励着他们勇敢面对挫折，一起伴随他们战胜挫折，让他们学会在挫折中成长。
你就是孩子们幸福的依靠。
当孩子们懂得知识，懂得追求，懂得该懂的，显出惊人变化时微笑荡漾在你的双眸里，欢悦写满你的心田。
转眼间一拨拨学生长大成人，我感觉我生命的责任与价值，正展现在他们灿烂的年华里。
就如我的父母，将自己生命的全部谱写在我的生命年华里， 们是我幸福的依靠。如今已然成人的我们也应该是父母孩子们幸福的依靠。
孩子们是未来，也是我们明天那个点上幸福的依靠。
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