如果生命是一树花开
那我便是树上凋零风残而落的那一朵红花
愿今世绽放过的美丽还能作这苍茫大地的一叶养料
我可以受人非议
也可以承受上级严厉的批评
但我绝不予许自己的人生找不到意义和欢乐
我可以承受苦难带来的折磨
但我绝不能一生一世都能苦难带来的恶果
从而悲凉而孤寂地走完人间旅程
我从没想到有一天我会因为自己学生取得的优异成绩而沾沾自喜
甚而比学生自己愈加的欢乐
我以为自己一生都不会再得到幸福
直到看到学生们脸上洋溢的那抹纯真的笑容
我的心就像春风吹进心窝里
再也不去想那尘世间的纷纷扰扰、孰是孰非
再也不怕任何人乃至上层领导的无端非议
我考特岗时在卷子上曾写过这样一句话
如果看不见明日朝阳那希望的光
我情愿在最孤独的黑夜殒落
现在我必须给予更正
因为个别孩子渴望知识的眼神和积极向上的人生姿态深深地打动了我
做一件事就要持之以恒、永不言弃
他们虽然看不见自己考九十多分时老师脸上灿烂的微笑
但是他们脸上的笑容是我毕生的追求和永恒的星火
我这一生度过二十多年的孤独岁月
只因我清高而自负、孤傲而绝世独立
所以常遭人见弃而非议之
久而久之愈加孤寂
渐渐地将红尘万物封闭在自己狭隘的内心世界
我一个人在人海茫茫中孤独地放歌
只想在歌声中寻觅人世间那短暂的安宁欢乐
我一个人背着圣人之言和儒家经典
为的让灵魂归依最温馨的书海云天
我一个人异乡放逐这颗孤寂不安的心灵
只愿享受年关将至之时那迫切的喜悦心情
我其实并不惧怕孤独
因为在孤独中我已然沉寂了二十二载
甚至我已开始渐渐地享受用孤独控制时间的那种宁静感觉
当我在孤独中喝着孤独的酒望着明月清风的时候
却总是遭受外人旁敲侧击的非议
还有上面滔滔而不绝的指责
我不知道我的内心为何要在乎这些无端的责难
只知道痛苦禁锢了我孤独的心灵
直到今日下午
我改到一个姓曹的小孩的数学试卷并打下96分的时候
我为她感到骄傲的自豪
我感觉到的我的人生不能再追求别人眼中完美无瑕的性情
而是在追求学生脸上最纯真的笑容和他们一点一滴成长时的喜悦
我没有李白的放荡不羁
所以我不向往青山绿水的闲暇自由
我没有李煜的多愁善感
所以我写不出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的飘逸沧桑
我没有杜甫忧国忧民的情怀
所以我想象不了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的悲惨世界
我就是我
一个穷乡僻壤里倍受争议的小学教师
一个满怀星星之火点燃学生梦想的希望教师
一个绝世独立又自艾自怜且自负的悲情教师
一个永不放弃却屈服于学生笑容的纯真教师
我这一生从没想过高高在上、俯瞰万物的那种生活
我只想在平凡生活中找到一种超越自我的信仰
那就是看见学生获得知识时幸福的微笑
我知道我的内向让我没有人缘
我的沉默寡言让我愈发的孤僻
甚而我的不通人情世故使我庸碌而无闻
但只要让我面对那些我深爱过的学生
我感觉我全身都溢满了青春的朝气
实在不敢有所敷洐地教书育人
两千块一月的工资加上多少日日夜夜的讲台生活
辅之以上级严厉的批评和外人无数的批判和议论
最后我得到的是什么
是无奈辛酸的泪水吗
这些外力最后相加的结果终是为零
除非你们能把我踢出教师这个脏乱不堪的队伍
不晋级意味着我洁身自好
遭人非议说明我这个人还是有一定的研究意义
我希望我就是生命那一树花开下的美丽
将我有限的生命投入到无限的教育事业去
虽死而无憾
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