世界观
（摘自《方向，目标，理想——迷茫问题解决方案》，中国迷茫问题攻克第一人 杨奎修 著，云南人民出版社，2015年1月。）
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人们对世界及人与世界的关系的总体看法。由于个人的身心条件、成长经历、家庭环境、兴趣爱好等方面的不同，世界观因人而异，同时伴随环境变化和自我成长而变化。世界观不同，表现为人们在认识和改造世界时的信念、观点、立场、角度和方法不同。
常见世界观
自然界是客观的，自然界的存在与发展不以人的意志为转移，在尊重自然界客观性的基础上改造自然界。
物质决定意识，意识反映物质；从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
意识对物质有反作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；重视意识作用，重视精神力量，树立正确意识，克服错误意识。
规律具有普遍性、客观性、不可抗性，违反规律会受到惩罚；尊重客观规律，顺应客观规律行事。
实践是唯一标准，理论与实践统一。
认识和理论对实践有促进作用；树立正确认识，发挥理论作用。
与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验、发展真理。
事物与事物及事物的各要素相互联系、相互影响、相互作用，世界是普遍联系的有机整体，反对孤立看问题。
联系为事物本身所固有，不以人的意志为转移；根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
事物的联系多样、有条件；分析和把握事物存在和发展的各种条件，根据条件灵活对待。
整体和部分相互区别又密不可分；立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最终目标；重视部分，搞好局部，以局部发展推动整体发展。
事物由相互联系和相互作用的众多要素构成，具有整体性、有序性、优化趋向；把事物的各部分各要素联系起来，统筹考虑，优化组合，形成对事物的完整认识。
事物时刻处于运动变化中；用发展的观点看待和处理问题。
事物发展，前途光明、过程曲折；对未来充满信心，悉心经营促使事物发展；做好思想准备，克服各种困难，接受挫折与考验。
事物发展，总是由量变到质变，质变又使事物在新的质的基础上开始新的量变；从小事做起，做好量的积累，为质变创造条件；量变达到一定程度，事物发生质变向前发展。
事物有多面性，事事、时时有矛盾；全面分析矛盾，区别看待问题。
不同事物有不同矛盾，同一事物在不同过程和阶段有不同矛盾，同一矛盾的不同方面各有特点；具体分析矛盾，寻求适用的解决方法。
复杂事物存在许多矛盾，必有一种对事物发展起决定作用的主要矛盾，其他的是次要矛盾；做事抓住重点，集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾处理次要矛盾。
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